მთის სურნელი
პროექტის სახელი: მთის სურნელი
undefined
მთის სურნელი ქართულ ლიტერატურაში
პროექტის სახელი: მთის სურნელი
პროექტის მოკლე აღწერა:მოსწავლეების მიერ ლიტერატურულ ნაწარმოებებში მთის ტრადიციების მოძიება და შედარება.
პროექტის სრული აღწერა: მოსწავლეები იძიებენ და აანალიზებენ მთის კუთხის ტრადიციებს,აკვირდებიან სხვადასხვა რიტუალებს, იკვლევენ საერთოდ გამქრალსა თუ ფერშეცვლილ ადათ-წესებს;გაეცნობიან აღნიშნულ თემაზე დაწერილი ნაწარმოებების ავტორების ბიოგრაფიას და შემოქმედებას,ეპოქას,შეგროვილი მონაცემების მიხედვით შექმნიან ფოტო ალბომებს, ბროშურებს, მოაწყობენ გამოფენას, პრეზენტაციას და ა. შ. საბოლოოდ ყველა მონაცემი გაერთიანდება ერთ საიტზე.
მონაწილეთა ასაკი/კლასები: 15-17წ.
ვადები და ხანგრძლივობა: ორი თვე
პროექტის შესაძლო აქტივობები კლასში: კვლევა, მასალის მოძიება დამხმარე ლიტერატურისა და ინტერნეტის საშუალებით, ჯგუფური მუშაობები, მიზნობრივი ექსკურსიები;დისკუსიების გამართვა მოძიებულ მასალებზე, ნამუშევრების განთავსება ბლოგში.
მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები რა შეიძლება შეიქმნას: ჩანახატები, ფოტოებისა და ნახატების გამოფენა, პრეზენტაცია, ბლოგი შექმნილი მასალების მიხედვით.
სარგებელი სხვებისათვის: გაეცნობიან თავიანთი ქვეყნის ადათ-წესებს, უკეთ შეიცნობენ ერის ისტორიას, კულტურასა და ხასიათს; გაარკვევენ თანამედროვე ტრადიციების საფუძვლებს; გააცნობიერებენ მათ უარყოფით თუ დადებით მხარეებს, შეადარებენ და გაანალიზებენ გამოკვეთილ ფასეულობებს.
სამუშაო ენა: ქართული
საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი: ქართული -სხვადასხვა საშუალებებით (ბიბლიოთეკა,ინტერნეტი)სარგებლობის ჩვევის ჩამოყალიბება,ლიტერატურული ნაწარმოებების,ბიოგრაფიების გაცნობა,მხატვრული ტექსტის გაგება და თვითგამოხატვა,მსჯელობის,კვლევის უნარის განვითარება,დისკუსიაში მონაწილეობა.
ისტორია-გაეცნობიან ეპოქას,მთის კუთხეების ტრადიციებს,ეთნოგრაფიულ მდგომარეობას.
გეოგრაფია-გაეცნობიან აღნიშნული კუთხეების გეოგრაფიულ მდებარეობას,გამოიკვლევენ იქ მცხოვრებთა დემოგრაფიულ მდგომარეობას.
ხელოვნება-მთაში არსებული კულტურული ძეგლების მოძიება ,ლიტერატურული ნაწარმოებების გაცნობისას წარმოშობილი იდეების ნამუშევარში გადმოცემა,მონაწილეობა სხვადასხვა სახის ღონისძიებაში(ფოტოებისა და ნახატების გამოფენა,პრეზენტაცია),პრაქტიკული უნარ-ჩვევების ჩამოყალიბება.
ისტ-ი -ინფორმაციის მოპოვება,დამუშავება,გაცვლა,ისტ-ის საშუალებების მოხმარების დემონსტრირება.
undefined
მთის სურნელი ქართულ ლიტერატურაში
პროექტის სახელი: მთის სურნელი
პროექტის მოკლე აღწერა:მოსწავლეების მიერ ლიტერატურულ ნაწარმოებებში მთის ტრადიციების მოძიება და შედარება.
პროექტის სრული აღწერა: მოსწავლეები იძიებენ და აანალიზებენ მთის კუთხის ტრადიციებს,აკვირდებიან სხვადასხვა რიტუალებს, იკვლევენ საერთოდ გამქრალსა თუ ფერშეცვლილ ადათ-წესებს;გაეცნობიან აღნიშნულ თემაზე დაწერილი ნაწარმოებების ავტორების ბიოგრაფიას და შემოქმედებას,ეპოქას,შეგროვილი მონაცემების მიხედვით შექმნიან ფოტო ალბომებს, ბროშურებს, მოაწყობენ გამოფენას, პრეზენტაციას და ა. შ. საბოლოოდ ყველა მონაცემი გაერთიანდება ერთ საიტზე.
მონაწილეთა ასაკი/კლასები: 15-17წ.
ვადები და ხანგრძლივობა: ორი თვე
პროექტის შესაძლო აქტივობები კლასში: კვლევა, მასალის მოძიება დამხმარე ლიტერატურისა და ინტერნეტის საშუალებით, ჯგუფური მუშაობები, მიზნობრივი ექსკურსიები;დისკუსიების გამართვა მოძიებულ მასალებზე, ნამუშევრების განთავსება ბლოგში.
მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები რა შეიძლება შეიქმნას: ჩანახატები, ფოტოებისა და ნახატების გამოფენა, პრეზენტაცია, ბლოგი შექმნილი მასალების მიხედვით.
სარგებელი სხვებისათვის: გაეცნობიან თავიანთი ქვეყნის ადათ-წესებს, უკეთ შეიცნობენ ერის ისტორიას, კულტურასა და ხასიათს; გაარკვევენ თანამედროვე ტრადიციების საფუძვლებს; გააცნობიერებენ მათ უარყოფით თუ დადებით მხარეებს, შეადარებენ და გაანალიზებენ გამოკვეთილ ფასეულობებს.
სამუშაო ენა: ქართული
საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი: ქართული -სხვადასხვა საშუალებებით (ბიბლიოთეკა,ინტერნეტი)სარგებლობის ჩვევის ჩამოყალიბება,ლიტერატურული ნაწარმოებების,ბიოგრაფიების გაცნობა,მხატვრული ტექსტის გაგება და თვითგამოხატვა,მსჯელობის,კვლევის უნარის განვითარება,დისკუსიაში მონაწილეობა.
ისტორია-გაეცნობიან ეპოქას,მთის კუთხეების ტრადიციებს,ეთნოგრაფიულ მდგომარეობას.
გეოგრაფია-გაეცნობიან აღნიშნული კუთხეების გეოგრაფიულ მდებარეობას,გამოიკვლევენ იქ მცხოვრებთა დემოგრაფიულ მდგომარეობას.
ხელოვნება-მთაში არსებული კულტურული ძეგლების მოძიება ,ლიტერატურული ნაწარმოებების გაცნობისას წარმოშობილი იდეების ნამუშევარში გადმოცემა,მონაწილეობა სხვადასხვა სახის ღონისძიებაში(ფოტოებისა და ნახატების გამოფენა,პრეზენტაცია),პრაქტიკული უნარ-ჩვევების ჩამოყალიბება.
ისტ-ი -ინფორმაციის მოპოვება,დამუშავება,გაცვლა,ისტ-ის საშუალებების მოხმარების დემონსტრირება.
No comments:
Post a Comment